ponad rok temu
3.07.2013 Redakcja elblag.net komentarzy 1 ocen 2 / 100% |
A A A |
Od 1 lipca do końca wakacji w Bramie Targowej będzie mieściło się centrum edukacji historycznej dla najmłodszych mieszkańców Elbląga i turystów odwiedzających nasze miasto. Podczas zajęć „Brama do przeszłości” elbląscy muzealnicy przybliżać będą czasy krzyżackie, opowiedzą historię Piekarczyka – legendarnego obrońcy Elbląga, pokażą dawne gry i zabawy.
Przez całe wakacje, od poniedziałku do piątku w godz. 10.00-13.00, edukatorzy z Muzeum Archeologiczno-Historycznego w Elblągu przy współpracy Departamentu Komunikacji Społecznej Urzędu Miejskiego zaproszą do wspólnej zabawy w dawne gry i zabawy ruchowe, historyczne i współczesne gry planszowe i zręcznościowe, zabawy plastyczne z przeszłością w tle. Nie zabraknie również mini-wystawy zdjęć przedwojennego Elbląga i wielu innych niespodzianek.
Dla całych rodzin codziennie o 12.30 odbywać się będzie zwiedzanie Bramy Targowej z przewodnikiem, połączone z opowieścią legendy o Piekarczyku. W każdy poniedziałek o 12.30 prezentowane będą „Opowieści z przeszłości” – cykl interesujących spotkań popularyzujących historię.
Udział w zajęciach „Brama do przeszłości” jest bezpłatny.
Pod artykułem zamieszczamy dodatkowo informacje o bezpłatnych wydarzeniach sportowych i propozycjach spędzenia wolnego czasu dla dzieci i młodzieży z naszego miasta, które odbywają się w tym tygodniu.
Źródło: UM Elbląg
Jest już lipiec, więc czas na atrakcje sportowe w naszym... › ponad rok temu › 01.07.2013 |
Komentarze
(1)
Multiplatforma internetowa elblag.net nie ponosi odpowiedzialności za treść komentarzy. Wpisy niezwiązane z tematem, wulgarne, obraźliwe, naruszające prawo będą usuwane (regulamin). |
› pokaż według najstarszych |
ponad rok temu | ocena: 0% | 1 |
oceń komentarz 0 2 |
wpisy tej osoby | zgłoś do moderacji |
Warmia i Mazury regionem zjednoczonej Europy Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Warmia i Mazury na lata 2007-2013. |